管理学基础（第七版）

　　

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党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。强国建设与民族复兴伟业，要求高职院校把"立德树人"这一根本任务贯穿教育各领域全过程，培养造就适应我国高质量发展需要的高素质技能型人才。

本教材为"十二五""十三五"职业教育国家规划教材，安徽省首批"十四五"高等职业教育规划教材及安徽省高水平高职教材。本次修订紧扣"育人与育才"主题，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、中国企业管理实践有机融入教材，引导学生在学习管理知识、习得管理技能的过程中强化家国情怀、民族情怀与文化自信。
修订进一步优化了管理能力训练主线，精心提炼、整合、序化并更新教学内容，做到梯度明晰、图文并茂、生动活泼。教材注重"新""活""用"，及时将管理新思想、新理念、新趋势以及管理活动的新实践、新案例融入其中；同时创造性地在"互动课堂"栏目中引入"诗词里的管理智慧"相关内容，并通过新媒体技术链接纸质教材与数字化教学资源，增强学生学习的时空自由度与内容延伸度，引导学生自主学习、灵活运用知识。

　　第1章　管理与管理者／001
学习目标／001
1.1　管理／001
1.2　管理者／008
1.3　管理学／013
基础训练／018
综合应用／018
第2章　管理理论的发展／021
学习目标／021
2.1　古典管理理论／022
2.2　行为科学理论／027
2.3　现当代管理理论／034
基础训练／046
综合应用／046
第3章　计划／049
学习目标／049
3.1　计划与计划工作／050
3.2　决策／060
3.3　目标与目标管理／067
基础训练／077
综合应用／078
第4章　组织／081
学习目标／081
4.1　组织与组织工作／082
4.2　组织结构类型／089
4.3　组织文化／098
基础训练／111
综合应用／112
第5章　人力资源管理／115
学习目标／115
5.1　人力资源管理概述／116
5.2　招聘与甄选／121
5.3　员工培训与发展／128
5.4　绩效考评与反馈／134
基础训练／143
综合应用／143
第6章　领导／147
学习目标／147
6.1　领导职能的构成／147
6.2　领导理论／152
6.3　领导者与领导集体／160
基础训练／169
综合应用／169
第7章　激励与沟通／173
学习目标／173
7.1　激励概述／174
7.2　激励理论与激励方法／177
7.3　沟通概述／192
7.4　沟通障碍及其改善／198
基础训练／207
综合应用／208
第8章　控制／211
学习目标／211
8.1　控制概述／211
8.2　控制的类型／216
8.3　控制过程／222
8.4　控制方法／229
基础训练／238
综合应用／238
第9章　管理创新／241
学习目标／241
9.1　创新概述／242
9.2　创新过程与主体／245
9.3　创新的内容、策略与方法／251
9.4　中国企业的管理创新／259
基础训练／265
综合应用／266
主要参考文献／268
数字资源索引／270