内容简介
《21世纪高等教育标准教材·全程互动统计学及其实验:基于Excel与SPSS软件》是专为教授全程在计算机机房教室授课并使用网络辅助教学平台教学模式的统计学课程撰写的。《21世纪高等教育标准教材·全程互动统计学及其实验:基于Excel与SPSS软件》试图将教师和学校对学生的平时考核方式转换成课内与课外网上测验考试，期中考试和期末考试均采用网上考试方式完成，授课采用网络辅助教学平台全程参与的教学方式和模式，选用的实验用统计分析软件为Excel和SPSS，并将学生网上选课与正式听课、授课师生之间的全程教学交流与合作互动融为一体，并填补目前这方面的教材空白。《21世纪高等教育标准教材·全程互动统计学及其实验:基于Excel与SPSS软件》注意理论与实践相结合，着重培养学生综合的分析问题和解决问题的能力，培养他们的实际动手能力。借助能实时联通互联网的计算机机房教室、网上辅助教学平台、Office软件2003版、SPSS软件16.0版和通过教师讲授与学生学习之间建立的24小时全程合作互动沟通渠道及实际教学案例，紧密结合大学生社会实践活动过程，运用定量与定性相结合的统计分析基本理论和方法，分析大学生现实生活、社会经济现象的数量表现、数量关系和数量变化规律。
章节目录
第一章导论
第一节我们为什么要学习统计学
第二节本课程授课及教材编写思路
第三节初识统计学
第四节统计的职能与组织
第五节统计学的分科
第六节统计学中的基本概念
网上测验考试
思考练习题
第二章统计设计与统计调查
第一节统计设计的概念、种类和内容
第二节初识Excel软件
第三节统计表及其设计
第四节统计调查的概念和种类
第五节统计调查方案
第六节调查问卷的设计
第七节统计调查的组织方式
网上测验考试
第三章统计整理与相对指标分析
第一节统计整理的意义和步骤
第二节统计分组
第三节分配数列
第四节相对指标分析
网上测验考试
第四章数据的描述性分析
第一节集中趋势的描述
第二节离散程度的描述
第三节分布形态的描述
第四节运用SPSS进行简单描述性统计分析实验
网上测验考试
思考练习题
第五章单个总体参数估计与假设检验
第一节统计推断的基本问题和概念
第二节单个总体均值μ的区间估计
第三节单个总体均值μ的假设检验
第四节单个总体方差σ２的区间估计与假设检验
第五节单个总体成数P的区间估计与假设检验
第六节运用Excel分析工具和SPSS软件进行单个总体参数区间估计与假设检验实验
网上测验考试
第六章两个总体参数估计与假设检验
第一节两个相互独立总体均值差区间估计
第二节两个相互独立总体均值差假设检验
第三节两个独立总体方差比的区间估计
第四节两个独立样本总体方差假设检验
网上测验考试
第七章方差分析
第一节单因素方差分析
第二节用Excel软件解单因素方差分析问题
网上测验考试
思考练习题
第八章非参数假设检验
第一节非参数检验概述
第二节单样本非参数检验
网上测验考试
第九章相关与回归分析
第一节相关与回归的概念及任务
第二节相关系数
第三节回归模型与回归方程
第四节线性回归方程的拟合效果检验
第五节回归预测
第六节运用软件进行回归分析实验
网上测验考试
思考练习题
第十章时间数列分析
第一节时间数列的概念和种类
第二节时间数列的水平指标
第三节时间数列的速度指标
第四节时间数列的因素解析
网上测验考试
第十一章统计指数分析
第一节指数的概念和种类
第二节综合指数
第三节平均指数
第四节指数体系及因素分析法
第五节平均指标变动的因素分析
网上测验考试
第十二章多元统计分析
第一节多元线性回归分析
第二节非线性回归模型
网上测验考试
主要参考书目
| 会员指南
