内容简介
本书自2015年8月面世以来，其编写体例、版式设计和编写风格，得到了广大读者的认可和好评。在此期间会计准则及税收法规发生了许多变化，对会计实验教学产生了诸多影响。本次修订除秉承以前各版的编写风格和基本内容外，主要变动体现在以下几个方面：
第一，培根铸魂立德树人，加强课程思政建设。结合专业特点与教材内容，以“会计论道与素质教育”栏目，穿插“天堂和地狱”“自己建造的房子”“贪婪的猴子”等8个趣味小故事，通过“教授寄语”的方式进行画龙点睛并传递正能量，潜移默化地培养学生的专业诚信意识、职业精神和工匠精神，以及法治意识与风险防范意识。
第二，按照最新增值税法对增值税专用发票的种类、格式与填开方式进行了更新。在全面数字化电子发票（简称“全电发票”） 的基础上，对高铁客运火车票由原来的纸质形式改为电子形式。
第三，按照最新会计准则，职工福利支出与分配同时进行。职工福利由原来按照工资总额14% 计提并计入有关资产成本和期间损益，改为用于职工的各种福利费支出：借记“应付职工薪酬——职工福利”账户，贷记“银行存款”等账户；同时，根据受益对象和比例分配计入有关资产成本和期间费用，借记“生产成本”等成本费用类账户，贷记“应付职工薪酬——职工福利”账户。
第四，按照会计实务，更新银行结算方式。将实际工作中不常用的“委托收款”“转账支票”等银行结算方式，大多数更新为“企业网银”结算方式。
第五，增加账页格式及登记、结账、划线范例，便于学生学习与实际操作。在期初建账资料中，以11月份发生的有关经济业务为例，增加了：三栏式日记账、存货类明细账、成本类明细账、损益类明细账、本年利润明细账的账页格式，以及具体登记、结账、划线范例；以上各类日记账及明细账的“承前页”“本日合计”“月结”“本年累计”的记账范例；在范例中提供的数据资料，与年初余额、11月份的发生额以及1—11月累计发生额前后衔接且互为钩稽。
第六，加强立体化教学资源建设，内容丰富、便教利学。为保证教学活动的顺利开展，本教材配套了丰富的教学资源：包括三个教学文件（教学大纲、授课计划、教案）、参考答案、教学PPT等传统的教学资源；依托出版社二维码平台，开发了便于教师讲授和有利于学生自主学习的“税收政策变化”“传统国学文化”“会计微课视频”“会计记账技术”等多种形式的教学资源。
章节目录
第一章 绪 论 1
一、基础会计学综合模拟实验的意义 1
二、基础会计学综合模拟实验的内容 1
三、模拟实验企业概况 1
四、模拟实验企业会计核算制度 3
五、模拟实验企业会计核算岗位设置及其职责 4
六、基础会计学综合模拟实验的要求与考评 5
七、教学方案与课时安排建议 5
第二章 会计模拟实验初始建账、建账准备及凭证装订 6
一、建账流程 6
二、建账方法 6
三、建账数据与所需账簿（页） 格式及数量 7
四、会计模拟实验应准备的物品清单 19
五、会计凭证的整理及装订方法 19
六、传票销号单及其使用方法 20
七、会计记账数字书写要求及练习 21
第三章 会计交易或事项对应的原始凭证业务类型及内容的文字表述 23
一、12月1日—15日日常会计交易或事项对应的原始凭证业务类型及内容的文字表述 23
二、12月16日—31日日常会计交易或事项对应的原始凭证业务类型及内容的文字表述 24
三、成本计算会计事项对应的原始凭证业务类型及内容的文字表述 25
四、期末会计事项对应的原始凭证业务类型及内容的文字表述 26
五、编制会计报表会计事项的文字表述 27
第四章 日常会计交易或事项的账务处理 28
日常会计交易或事项的账务处理要求 28
实操一 12月1日—15日日常会计交易或事项的原始凭证及业务提示 29
实操二 12月16日—31日日常会计交易或事项的原始凭证及业务提示 73
第五章 成本计算与期末会计事项的账务处理 111
实操一 成本计算会计事项的自制原始凭证填制及业务提示 111
实操二 期末会计事项的自制原始凭证填制及业务提示 117
第六章 编制会计报表 127
实操一 编制总分类账户发生额及余额试算平衡表 127
实操二 编制资产负债表 131
实操三 编制利润表 133
附 录 空白传票销号单和记账凭证装订包角 139
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