网络编辑(第四版)

　　

在你们拿到本书时，我首先要代表本书的编者对长期支持我们的读者表示感谢，是你们的鼓励，让我们投入本书的修订编写工作当中，也让我们在一次次探索的过程中离读者更近，离现实更近，离知识更近。

本次修订延续了前三版教材始终贯彻的“产学研结合型”教材编写理念，在坚持网络编辑实务价值取向的基础上，力争使教材贴近学生生活，在追求理论与实践的结合当中让学生学习知识、理解知识、运用知识。为此，本书在编写过程中注重搜集第一手真实案例，通过案例与知识点有机结合，让学生在学习过程中掌握网络编辑的基本知识，了解这些知识与当前网络编辑现实操作的契合点，达到学以致用的目的。特别指出的是，本次修订对新媒体编辑部分进行了重点调整，与时俱进，同时为响应国家课程思政建设要求，在学习目标栏目中新增“素养目标”，以达到立德树人的教育目标。
网络给人类社会带来的日新月异变化也让我们时刻不忘思考网络编辑与社会发展的协同共进。本书编写组会持续关注网络编辑的最新发展，期待读者能够通过这一版本的学习有所收获。

　　 韩隽，女，1963年生，陕西澄城人，西北大学新闻传播学院教授，硕士生导师，教育部高等教育新闻学学科教学指导委员会委员，陕西省教学名师。兼任陕西省新闻发言人基地教学负责人，陕西网络与信息化领导小组专家咨询委员会委员，陕西省应急管理专家组成员，陕西省舆情研究所研究员。从事新闻学专业教学工作31年，教学研究方向为新闻传播理论与实务与当代传媒发展研究。主持或参与国家级和省级社会科学项目数10项，出版论著4部，发表论文50余篇。曾获教育部新闻学科教学创新项目优秀奖，陕西省人民政府教学成果奖一等奖。

　　第1 章认识网络编辑／1
学习目标／1
1.1 网络编辑的职业特点／4
1.2 网络编辑的角色定位／8
1.3 网络编辑的职业素养／12
1.4 网络编辑的职业伦理／18
本章小结／27
主要概念和观念／27
基本训练／27
综合应用／28
第2 章网站与网站编辑／30
学习目标／30
2.1 网站概述／32
2.2 网站定位／38
2.3 网站的结构／47
2.4 网站的创意设计与编排设计／51
本章小结／67
主要概念和观念／68
基本训练／68
综合应用／69
第3 章信息采集与筛选／71
学习目标／71
3.1 信息概述／72
3.2 信息采集的渠道／77
3.3 信息采集的技术／79
3.4 信息筛选的方针／89
本章小结／92
主要概念和观念／92
基本训练／93
综合应用／93
第4 章文字编辑／96
学习目标／96
4.1 文字信息的一般编辑方式／97
4.2 超文本编辑的实现／99
4.3 网络标题的制作／105
本章小结／117
主要概念和观念／117
基本训练／117
综合应用／118
第5 章图片编辑／120
学习目标／120
5.1 网络图片概述／121
5.2 网络图片的获取渠道／123
5.3 网络图片的选择编辑／127
5.4 各种类型图片的应用／136
本章小结／158
主要概念和观念／158
基本训练／158
综合应用／159
第6 章音视频编辑／161
学习目标／161
6.1 网络音视频／163
6.2 网络音视频的类别／165
6.3 网络音视频的特点／174
6.4 网络音视频的编辑原则／175
6.5 网络视频的编辑技巧／176
6.6 网络音视频节目的经营管理／178
本章小结／182
主要概念和观念／183
基本训练／183
综合应用／184
第7 章社交媒体平台编辑／185
学习目标／185
7.1 社交媒体概述／186
7.2 QQ 的编辑／188
7.3 微博的编辑／192
7.4 微信的编辑／198
本章小结／217
主要概念和观念／218
基本训练／218
综合应用／218
第8 章手机客户端编辑／221
学习目标／221
8.1 手机客户端概述／223
8.2 手机客户端设计／227
8.3 手机客户端的具体编辑／236
8.4 手机客户端文案设计／244
本章小结／252
主要概念和观念／252
基本训练／252
综合应用／253
第9 章互联网运营技巧／255
学习目标／255
9.1 运营概述／257
9.2 网站的运营与管理／261
9.3 微博的运营／265
9.4 微信的运营／272
9.5 移动客户端的运营／275
本章小结／284
主要概念和观念／285
基本训练／285
综合应用／285
主要参考文献／287